Руководители образовательных учреждений региона прошли пробную аттестацию по новой системе аккредитации

С недавнего времени учителя-предметники образовательных организаций проходят апробацию модели оценки компетенций.  В рамках реализации федерального партийного проекта «Единой России» «Новая школа» в 2018 году обсуждались первые результаты процедуры. Рекомендации были направлены в федеральный центр. Сегодня процедуру апробации новой модели аттестации проходят и директора школ. Участниками процедуры апробации в Волгограде стали 13 руководителей.  Среди них как опытные педагоги, так и молодые руководители со стажем работы от года.

Аттестационная работа включала 15 тестовых вопросов на знание законодательства и три кейс-задания. Также были представлены три практические ситуации, при решении которых необходимо было принять и обосновать несколько управленческих решений. На выполнение  работы отводилось 120 минут.

«Новый формат оценки профессиональной компетентности оказался необычной возможностью пройти независимую внешнюю экспертизу. Первый опыт оказался успешным. Тестовая часть ориентирована на различные аспекты управленческой деятельности. Помогает практический опыт работы. Особенно интересно было работать с кейсами. Разработчики подобрали актуальные и современные темы. Есть возможность проанализировать, подобрать аргументы, выразить собственное мнение, вспомнить управленческую практику. Вопрос организационного сопровождения решён комфортно: чёткие инструкции, организация пространства аудитории, хороший психологический настрой», – поделился впечатлениями региональный координатор партийного проекта «Единой России» «Новая школа», директор МОУ Гимназия № 16 Андрей Селезнев .

Руководители образовательных учреждений отметили, что участие в апробации - это хороший опыт, позволяющий укрепить управленческие знания и умения, а также возможность обновить знания, которые ежедневно необходимы в работе руководителя современной образовательной организации.

В целях решения стратегических задачах развития страны на  период до  2024  года Президент России Владимир Путин поставил задачу  обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождения Российской Федерации в  число 10 ведущих стран мира по  качеству общего образования.  В связи с этим уровень владения педагогами предметными компетенциями в условиях цифровой образовательной среды приобретает решающую роль. В 2020-м году новая модель аттестации станет обязательной для всех. Поэтому результаты  апробации  новой модели аттестации, в которой педагоги и руководители школ принимают участие на добровольной основе, очень важны.